Истражувањата покажале дека детето полесно го памти материјалот, ако не биде секогаш на едно исто место, бидејќи новите области ја поттикнуваат работата на мозокот...

Иако на сите нас ни велеа да учиме на мирно посебно место, во тивка соба, на прегледна маса, американските експерите сега тврдат дека тоа не е гаранција за успешно надминување на учебната програма.

Напротив, истражувањата покажале дека децата и возрасните полесно памтат ако не учат секогаш на едно место, бидејќи новите простори ја поттикнуваат работата на мозокот.

Последните неколку години научниците се уочиле дека методата на учење на омиленото место не ги дава очекуваните резултати, и дека со менувањето на просториите и местата на кои се учи, се подобрува концентрацијата.

Како ? Кога ќе промениме просто, мозокот несвесно создава суптилна асоцијација, помеѓу материјалите и предметите во просторијата.

Информациите се збогатуваат со детали од различни простории, па затоа мозкот побавно заборава, велат научниците.

Препорачливо е истовреме учење на различни варијации на иста тема. Пример, пожелно е во исто време да се вежба изговор и пишување на странски јазик. Истражувањата покажуваат дека тоа остава силен впечаток врз мозокот, така што информациите добро се паметат.